为什么要赋能孩子？

谁来赋能孩子呢？

赋能孩子什么呢？

赋能孩子的价值和意义是什么呢？

这一系列的问题，是和我们家长自身、教育模式、人才目标、未来的世界都息息相关的。

在我投身媒体行业的2001~2020年间，我从事过女性媒体和母婴媒体方面。媒体研究人群始终围绕着女性和家庭展开，从女性的个人成长到女性成为母亲、成为家庭核心的变化，我切实体会着中国女性身心灵的变化层次。

2013年，36岁的我也终于成为一名母亲。同时，我转型进入母婴行业，2016~2020年担任《父母世界》（美国Parents中国版）主编的这几年中，我们经历了：奶粉尿布玩具绘本在电商大促时数据的不断飙升；人口增长放缓，中国二孩开放；全职妈妈兴起，倡导科学育儿；家长年龄段以及教育方式的更迭；教育资金的不断高涨，海淀西城顺义妈妈大比拼，上名校的教育目标升级……在这股养育孩子的巨变风潮中，除了2021年不断在社会中呈现出来的大家对“教育内卷”的热议、裹挟、声讨、抵抗，以及“双减”政策的调整，家长成了最焦灼的一批人。

家长们在“焦虑”中逐渐迷失，逐渐听不清自己内心的声音，渐渐忘却了“我们要做什么样的家长”“我们能培养什么样的下一代”。

对我们这一代父母，我认为吴军老师在《见识》一书中的形容切中要害，我们这一代父母和上一代父母的根本差异是，在观念上从农耕文明的思维方式向现代商业文化的思维方式改变。中国从1978年改革开放开始，仅仅用了30多年的时间就走完了西方国家200多年的工业化道路。

技术可以加速，财富积攒时间可以缩短，但观念更新很难在一代人的时间里实现。

我们刚好是处于这样一个变革时期的家长，我们应该更加有意识地提高自己的认识。尤其是我们这一代人，共同经历了全球疫情，未来的变化愈发难以预测，但社会的发展、科技的进步不会停下脚步，人类认知水平的不断提升，对未来这一代人的要求会更高。

生儿育女和管理公司在很大程度上是相似的。我们要培养的孩子，面临的是不确定性的未来——AI智能化产品和技术的普及，无人驾驶技术的普及，未来职业的重构，科技发展与人的心灵情感的复杂碰撞。想到这些，更会深感：我们的孩子面对的将是更为复杂、充满挑战的新环境，而家长应该勇于成为他们的第一赋能者，真正支持他们；同时，父母的观念、思考、成熟度，就自然而然成了孩子的重要起点。

来源：漓江出版社授权选载于《赋能孩子》